1、不認真做記錄，導致以后出了問題很難找到根源，不容易解決問題，甚至走錯方向。

2、存在一些僥幸心理：手套，不用戴，很快就做完了；記錄，等我做完之后再記，但實驗做完很容易忘掉了。

3、沒有做好合適的勞動保護就貿(mào)然操作，導致人身或其他傷害。

4、試驗中操作沒有計劃和條理，導致事倍功半甚至失敗。

5、有些實驗員拿到樣品后就想當然和以前一樣處理操作，不做試驗前的簡單思考分析，很容易出錯。

6、有的分析人員存儲數(shù)據(jù)時，不看存儲途徑，導致分析數(shù)據(jù)滿天飛，要找時，可就困難！

7、不保管好自己的有毒有害物質,隨處亂放。

8、做實驗不能做到整潔，做到哪里攤到哪里，用完東西不歸位；用完實驗器具、儀器不好好清洗，誤己誤人。

9、實驗準備工作（包括試劑、儀器的準備，文獻查閱，實驗方法的確定等）不好好做，做了半天心血白費。

10、實驗記錄做不到邊做邊寫，甚至不寫，或者沒有專門的記錄本，容易丟失重要的信息。

11、有時在實驗范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)不了該有的現(xiàn)象，便以為這種現(xiàn)象不會出現(xiàn)，而不去擴大實驗條件范圍，匆匆得出結論。

12、對于很多沒有標準可依的實驗，有時評自己的主觀臆斷，作實驗不堅持到終點就停止了，或者是擔心什么事情發(fā)生而不將實驗做完，結果導致一些重要信息被漏掉。所以做實驗一定要有耐心，要堅持做到底，不能半途而廢。

13、注意力不集中。有時候，試劑加沒加，或者加錯量，或者憑主觀臆斷認為加了，實際不是這樣。都是不專心造成的。這給實驗結果帶來很大的誤差。

14、揮發(fā)的物質使用完不蓋蓋，造成濃度的改變，在其周圍的試劑、容器也受到了污染。

15、使用完儀器未長時間清洗，造成殘留。

16、使用完的儀器、器具、試劑不歸位，造成其他人浪費時間尋找。

17、愛甩移液管，將里面的水甩出來，如果移液管里是酸或堿，甩到其他人的身上怎么好？

18、廢棄的有毒廢液直接倒入下水道。

19、樣品的保存不注意其物化性質，條件不當造成事故。

20、配好的試劑沒有及時并詳細寫瓶簽,只是在瓶子上面做個簡單的標記，但是時間長了,自己也忘了那些試劑是什么東西,因而這瓶試劑報廢了。

21、其一做完比色實驗不洗比色管，導致下次實驗時有物質粘在比色管上不好清洗。如氨氮的測定，做完實驗不洗比色管會有黃色物質附著在比色管上。其二實驗室制取高純水或除鹽水時無人看守導致水漫金山的事情發(fā)生。

22、實驗室里衛(wèi)生清潔不注意，其實灰塵很多，實驗桌面，儀器表面甚至死角地帶，每天不注意及時清潔，日積月累，有可能會影響到儀器的正常運行而且很久才清理一次也比較麻煩。

23、使用的儀器設備沒有狀態(tài)標識：“運行中”，“停止中”，“故障中”都應在儀器設備上有明確標識，以免不知情人員觸碰到正在運行的儀器帶來不必要的傷害，或致儀器損壞。

24、一些防護用具沒有放置在適當，宜索取的地方，導致真正做實驗時，都為了偷懶，不記得配戴防護用具，長久下去，有可能會給身體帶來慢性的疾病。
25、不及時詳細地記錄儀器設備維護點檢情況，當儀器出現(xiàn)故障時，沒辦法準確追溯和對儀器作出預防性維護計劃。

26、在使用設備時，在設備還沒完成進入正常運行時，人就走開去做別的實驗了，導致設備出現(xiàn)異常時不能及時修正，造成損失。

27、工作態(tài)度不夠嚴謹，對熟悉的操作不夠細心和重視,否則一旦出了事故(人身安全的和實驗數(shù)據(jù)質量上的),受害的我們自己.

28、配制溶液不在標簽上注明配制日期，時間稍長就不知道是那一天配制的了，而許多溶液是一有效期的。

29、試劑用完應立即蓋好蓋子,不能因為馬上還要用,將移液管插到試劑瓶中.

30、因視覺模糊,將頭伸進通風櫥看移液管上的刻度.

31、電子天平打開后立即使用，而不等其預熱穩(wěn)定。

32、方便省事，長時間的標準溶液不標定就用。

33、移液槍用完后，不調(diào)回最大刻度，不至于長時間壓彈簧，影響精確。

34、用完天平，不即時清掃，特別是一些有腐蝕性的東西，不馬上清理，嚴重損壞天平。

35、廢棄的試劑瓶不經(jīng)水洗就丟棄，萬一用過的酸瓶子，有人撿到后就用，也危險。

36、做完樣后，電熱板不關就下班，不細心，可能因為沒關電器，造成火災。

37、對工作安全的忽視, 貪圖方便, 對于中低毒性藥品麻痹, 不愿戴防毒面具及器具(因為怕熱)。

38、用嘴吹移液管。

39、在測試過程中，有些材料評經(jīng)驗來判斷。

40、在實驗室穿拖鞋、配置溶液時不戴手套和護目鏡等（不安全），做樣過程中先寫在字條或筆記本上，然后再向原始記錄上抄寫。

41、有的人沒有及時做實驗過程記錄的習慣，容易出現(xiàn)重復同一類錯誤的工作，在記錄上特別要提到的是有的人只記錄做對的，錯誤的怕被領導發(fā)現(xiàn)，我覺得做好“這些失敗記錄”的價值十倍于做正確的記錄，這些記錄不僅能使自己，也使同事少些失誤，提高工作效率，甚至挽回損失，如儀器的損害，因分析結果誤差引起的官司等。